Categories: Educators, Emergency, PDF Download
Construya o revise su Plan de Operaciones de Emergencia (EOP escolar) con esta guía creada en colaboración con el Departamento de Educación, el Departamento de Seguridad Nacional de EE. UU., FEMA, el Departamento de Justicia y la Oficina Federal de Investigaciones.
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Las escuelas colaboran con su gobierno local y socios comunitarios para planificar posibles emergencias mediante la creación de Planes de Operaciones de Emergencia escolares (EOP escolares).
Descargue y lea la guía antes de realizar los siguientes pasos.
“La guía está organizada en cuatro secciones:
1. Los principios de la planificación de la gestión de emergencias escolares.
2. Un proceso para desarrollar, implementar y perfeccionar continuamente un EOP escolar con
socios comunitarios (por ejemplo, personal de primera respuesta y de gestión de emergencias) en el
nivel del edificio escolar.
3. Una discusión sobre la forma, función y contenido de los EOP escolares.
4. “Una mirada más cercana”, que analiza temas clave que respaldan la planificación de emergencia escolar,
incluyendo cómo abordar un tirador activo, el clima escolar, primeros auxilios psicológicos y
“Intercambio de información.”
Esta guía se realizó en colaboración con el Departamento de Educación, el Departamento de Seguridad Nacional de EE. UU., FEMA, el Departamento de Justicia y la Oficina Federal de Investigaciones.
Enlace a “Cómo crear un POE integral”
https://rems.ed.gov/docs/School_Guide_508C.pdf
Los recursos de No Wrong Door Marketplace están seleccionados por el Centro de excelencia para la prevención y la intervención temprana con sede en las escuelas de Ohio . 513-529-2450
Las escuelas colaboran con su gobierno local y socios comunitarios para planificar posibles emergencias mediante la creación de Planes de Operaciones de Emergencia escolares (EOP escolares).
Descargue y lea la guía antes de realizar los siguientes pasos.
“La guía está organizada en cuatro secciones:
1. Los principios de la planificación de la gestión de emergencias escolares.
2. Un proceso para desarrollar, implementar y perfeccionar continuamente un EOP escolar con
socios comunitarios (por ejemplo, personal de primera respuesta y de gestión de emergencias) en el
nivel del edificio escolar.
3. Una discusión sobre la forma, función y contenido de los EOP escolares.
4. “Una mirada más cercana”, que analiza temas clave que respaldan la planificación de emergencia escolar,
incluyendo cómo abordar un tirador activo, el clima escolar, primeros auxilios psicológicos y
“Intercambio de información.”
Esta guía se realizó en colaboración con el Departamento de Educación, el Departamento de Seguridad Nacional de EE. UU., FEMA, el Departamento de Justicia y la Oficina Federal de Investigaciones.
Enlace a “Cómo crear un POE integral”
https://rems.ed.gov/docs/School_Guide_508C.pdf
Los recursos de No Wrong Door Marketplace están seleccionados por el Centro de excelencia para la prevención y la intervención temprana con sede en las escuelas de Ohio . 513-529-2450
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